مدیریت، آموزش و توسعه در عصر دیجیتال 3 بهار 1405 1405 01 20 Presenting a Human Resources Risk Management Model for Islamic Azad University (Tehran Province) Based on Leadership Styles, Talent Management and Professional Ethics ارائه مدل مدیریت ریسک منابع انسانی در دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران بر اساس سبک‌های رهبری، مدیریت استعداد و اخلاق حرفه‌ای 1 19 10.61838/medda.340 FA محمد رنج بری دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن ، ایران فتاح ناظم گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن ، ایران محبوبه عبداللهی گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن ، ایران Journal Article 1404/04/01 <p>This study aims to develop and validate an integrated model for managing human resources risks at Islamic Azad University (Tehran Province) grounded in leadership styles, talent management, and professional ethics. A mixed-methods study: qualitative phase used thematic content analysis of 13 semi-structured expert interviews (MAXQDA); quantitative phase surveyed 300 university HR practitioners, managers and specialists using standardized and researcher-developed questionnaires; analyses employed SPSS and PLS for model testing. Qualitative analysis produced 60 concepts, 14 sub-themes and 5 main themes, highlighting internal-input risks (selection, training, performance evaluation, rewards) and external-output risks (skills, knowledge, safety, behavior). Quantitative results prioritized internal risks, transactional/operational leadership, and talent assessment systems; reliability (Cronbach’s alpha, composite reliability) was generally acceptable. R² values indicated satisfactory model fit; Q² and GOF supported predictive validity. However, AVE for talent development and attraction systems was below 0.5, signaling areas for refinement. The proposed model offers a practical framework to identify and prioritize HR risks in higher education; strengthening talent acquisition/development, aligning leadership style, and institutionalizing professional ethics can reduce HR risks and convert potential threats into organizational opportunities.</p> <p>هدف این پژوهش ارائه و سنجش مدلی یکپارچه برای مدیریت ریسک‌های منابع انسانی در دانشگاه‌های آزاد استان تهران بر پایه سبک‌های رهبری، مدیریت استعداد و اخلاق حرفه‌ای است. پژوهش ترکیبی (کیفی-کمی) است؛ در فاز کیفی تحلیل محتوای مضمونی بر مبنای مصاحبه نیمه‌ساختاری با ۱۳ خبرگان (رؤسا، معاونین و مدیران گروه) انجام شد (کدگذاری باز، محوری و انتخابی؛ MAXQDA). در فاز کمی، پیمایش میدانـی با پرسش‌نامه‌های استاندارد و محقق‌ساخته در جمعیت ۳۰۰ نفر از کارشناسان، معاونان و مدیران دانشگاه‌های آزاد استان تهران انجام گرفت؛ داده‌ها با SPSS و تحلیل مدل‌سنجی با نرم‌افزار PLS آزمون شدند. تحلیل کیفی ۶۰ مفهوم، ۱۴ تم فرعی و ۵ تم اصلی را استخراج کرد که ریسک درون‌داد (انتخاب، آموزش، ارزیابی، پاداش) و ریسک برون‌داد (دانش، مهارت، سلامت، رفتاری) برجسته بودند. نتایج کمی نشان داد اولویت‌ها به ترتیب شامل ریسک درون‌داد، رهبری عمل‌گرا و نظام ارزیابی/کشف استعدادها بوده و شاخص‌های پایایی (کرونباخ و پایایی ترکیبی) عموماً مطلوب بودند؛ ضریب تعیین R² برای ریسک‌ها نشان‌دهنده برازش مناسب مدل و شاخص‌های Q² و GOF نیز پشتیبان اعتبار پیش‌بینی بودند. برخی زیرمولفه‌ها (نظام توسعه/جذب استعداد) AVE کمتر از 0.5 داشتند که نشان‌دهنده نیاز به بازنگری است. مدل پیشنهادی چارچوبی عملی برای شناسایی و اولویت‌بندی ریسک‌های منابع انسانی در دانشگاه ارائه می‌دهد و نشان می‌دهد که توانمندسازی نظام‌های جذب، آموزش و ارزیابی استعدادها همراه با به‌کارگیری سبک رهبری مناسب و تقویت اخلاق حرفه‌ای می‌تواند ریسک‌ها را کاهش و فرصت‌های سازمانی را افزایش دهد.</p> https://www.jmedda.com/jmedda/article/download/340/264