بختیاری رنانی ا, صدر ارحامی ن. اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی بر درگیری تحصیلی در بافت اجتماعی و خودتنظیمی تحصیلی در تعاملات اجتماعی در بین دانش‌آموزان نخبه مقطع متوسطه دوره دوم. JMEDDA [Internet]. 1405 Feb. 28 [cited 2026 Aug. 23];3(1):1-18. Available from: https://www.jmedda.com/jmedda/article/view/555