قاسمیان ح, افکانه ص, ایمانی م. شناسایی و اولویت‌بندی مؤلفه‌های معناسازی مدیران مدرسه در جهت پیاده‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. JMEDDA [Internet]. 1405 Aug. 1 [cited 2026 Jun. 24];:1-19. Available from: https://www.jmedda.com/jmedda/article/view/398