قاسمیان حسنا, افکانه صغری, and ایمانی محمدتقی. “شناسایی و اولویت‌بندی مؤلفه‌های معناسازی مدیران مدرسه در جهت پیاده‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش”. مدیریت، آموزش و توسعه در عصر دیجیتال (August 1, 1405): 1–19. Accessed June 24, 2026. https://www.jmedda.com/jmedda/article/view/398.