بختیاری رنانی ا. . and صدر ارحامی ن., “اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی بر درگیری تحصیلی در بافت اجتماعی و خودتنظیمی تحصیلی در تعاملات اجتماعی در بین دانش‌آموزان نخبه مقطع متوسطه دوره دوم”, JMEDDA, vol. 3, no. 1, pp. 1–18, Feb. 1405, Accessed: Aug. 23, 2026. [Online]. Available: https://www.jmedda.com/jmedda/article/view/555