تبیین مدل پیشبینی میزان پذیرش تغییر از سوی مدیران آموزشی از طریق متغیرهای ساختاری و رفتاری در دانشگاه علوم پزشکی ایران
کلمات کلیدی:
پذیرش تغییر, متغیرهای ساختاری, متغیرهای رفتاری و مدیران آموزشیچکیده
هدف این پژوهش، تبیین و اعتبارسنجی مدلی برای پیشبینی میزان پذیرش تغییر از سوی مدیران آموزشی بر اساس متغیرهای ساختاری و رفتاری در دانشگاه علوم پزشکی ایران بود. این پژوهش با رویکرد آمیخته اکتشافی (کیفی–کمی) انجام شد. در بخش کیفی، با استفاده از نظریه دادهبنیاد و مصاحبههای نیمهساختاریافته با 12 نفر از مدیران آموزشی و صاحبنظران، مؤلفههای مؤثر بر پذیرش تغییر شناسایی شدند. در بخش کمی، مدل استخراجشده با مشارکت 234 نفر از کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ایران مورد آزمون قرار گرفت که در نهایت 226 پرسشنامه قابل تحلیل بود. برای تحلیل دادههای کیفی از کدگذاری باز، محوری و انتخابی و برای تحلیل دادههای کمی از تحلیل عاملی اکتشافی، آزمون همبستگی پیرسون و مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج بخش کیفی به استخراج 10 شرط علّی، 10 شرط زمینهای، 9 عامل مداخلهگر، 11 پیامد، 8 متغیر ساختاری و 6 متغیر رفتاری منجر شد. تحلیل عاملی نشان داد شش عامل دارای مقدار ویژه بیشتر از یک بوده و در مجموع 47.41 درصد از واریانس کل را تبیین میکنند. ضرایب همبستگی بین ابعاد مدل و سازه کلی پذیرش تغییر مثبت و معنادار بود (01/0>P). نتایج مدلسازی معادلات ساختاری نیز نشان داد مدل پیشنهادی از برازش قابل قبول برخوردار است؛ بهطوریکه مقدار ضریب تعیین برای متغیر پذیرش تغییر برابر با 0.531 و شاخص Q² برابر با 0.335 به دست آمد که بیانگر قدرت تبیین و پیشبینی مناسب مدل است. همچنین شاخص برازش کلی مدل در سطح متوسط و قابل قبول ارزیابی شد. یافتههای پژوهش نشان دادند که پذیرش تغییر در مدیران آموزشی پدیدهای چندبعدی است که تحت تأثیر همزمان عوامل ساختاری و رفتاری قرار دارد. ابعاد ساختاری شامل پیچیدگی، رسمیت، تمرکز، تخصصیبودن، سلسلهمراتب، اختیارات، حرفهایبودن و نسبت کارکنان و ابعاد رفتاری شامل باورها و نگرشها، الگوهای رفتاری، ارزشها، آگاهی و دانش، شخصیت، انگیزش و انتظارات نقش مهمی در شکلگیری پذیرش تغییر ایفا میکنند. ازاینرو، توجه همزمان به اصلاح ساختارهای سازمانی و توسعه ظرفیتهای رفتاری مدیران میتواند زمینه موفقیت برنامههای تغییر در دانشگاههای علوم پزشکی را فراهم سازد.
دانلودها
مراجع
Agnew, M., & VanBalkom, W. D. (2019). Internationalization of the University: Factors Impacting Cultural Readiness for Organizational Change. Intercultural Education, 20(5), 451-462.
Allo Iv, C. J. (2026). Moving Legacy Forward: Assessing Organizational Change Readiness for Pastoral Succession With Emphasis on Churches Under 250 Adherents Assemblies of God Theological Seminary].
Aruppala, D., Gunawardana, K. D., & Mohamed Razi, M. J. (2026). The nexus between digitalization, employee change management, and organizational productivity: A systematic literature review. Cogent Business and Management, 13(1), 2630419. https://doi.org/10.1080/23311975.2026.2630419
Burke, W. W. (2019). Organization Change: Theory and Practice. Sage Publication.
Burns, J., & Scapens, R. W. (2017). Conceptualizing Management Accounting Change: An Institutional Framework. Management Accounting Research, 11(1), 3-25.
Cutcher, L. (2019). Resistance Change from within and without the Organization. Journal of Organizational Change Management, 22(3), 275-289.
Davis, E., & Brown, R. (2024). Change Management Frameworks for Overcoming Resistance in Digital Initiatives: A Qualitative Analysis. Digital Transformation and Administration Innovation, 2(1), 25-30.
Esmaeili, M. (2020). Modeling the Relationship between Thinking Styles and Acceptance of Change among Elementary School Teachers in Shahriar County Shahid Rajaee Teacher Training University, Faculty of Humanities].
Fatehi, M., & Kiani, S. (2023). Examining Change Management Models and Their Relationship with Organizational Agility. Fourteenth International Conference on Modern Research in Management, Economics, Accounting, and Banking, https://civilica.com/doc/1757268
Ghanbari, M., & Latifian, B. (2016). The Effect of Structural Variables on Organizational Productivity. Global Conference on Management, Economics, Accounting and Humanities at the Beginning of the Third Millennium, Shiraz.
Guo, H., & Polák, P. (2023). Intelligent Finance and Change Management Implications. Humanities and Social Sciences Communications, 10(1). https://doi.org/10.1057/s41599-023-01923-4
Heidari Sedeh, A., Kavand, N., & Erfanizadeh, F. (2024). Organizational Change Management Model for Educational Organizations with a Digital Transformation Approach. Strategic Communication Studies, 5(1), 19-36.
Heidari, T. (2018). Examining the Relationship between Managers' Thinking Styles and Acceptance of Change in Organizations in Companies of Shahroud Industrial Town Islamic Azad University, Shahroud Branch].
Hosseinpour, M., Karaei, A., & Hosseinpour, M. (2018). Predicting University Employees' Readiness to Accept Change Based on Organizational Culture Components. Career and Organizational Counseling Quarterly, 10(37), 71-90.
Jašarević, F. (2019). Change Management in Education and Its Acceptance Rate. Metodički obzori, 11(1), 92-101.
Komariyah, I. (2024). Exploring the Influence of Digital Transformation, Change Management, and Employee Engagement on Organizational Performance of Non Profit Organization in Indonesia. International Journal of Business Law and Education, 5(2), 2651-2662. https://doi.org/10.56442/ijble.v5i2.919
Lunenburg, F. C. (2015). Forces for and Resistance to Organization Change. National Forum of Educational Administration and Supervision Journal, 27(4), 1-10.
Maxamillian, S., & Tjorvi, E. P. (2023). Change Management and Health Care Culture. Anesthesiology Clinics. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37838377/
Mihm, J. L., Christoph, H., Wilkinson, D., & Huberman, B. A. (2018). Hierarchical Structure and Search in Complex Organizations. Management Science, 56(5), 831-848.
Nasiri Valik Bani, F., & Shaygani Maniei, S. (2016). Examining the Relationship between Organizational Structure and Organizational Development. Development and Transformation Management Journal, 26(1), 45-51.
Reda, K., Jamal, A., & Benraiss, B. (2026). A Systematic Review of Employees' Behavior in Adopting Innovative Technologies: Aligning AI and Digital Transformation Projects. In AI, Transparency, and Organizational Change (pp. 1-48). https://www.igi-global.com/chapter/a-systematic-review-of-employees-behavior-in-adopting-innovative-technologies/385610
Reyes-Parga, M., Rialp-Criado, Á., & Gutierrez-Rincon, V. (2025). Organizational Ambidexterity and Born Global Firms' Post-Internationalization Growth: A Multi-Case Study From the Agri-Food Sector. Strategic Change, 1-28. https://doi.org/10.1002/jsc.2633
Saadi, M. (2020). Identifying and Prioritizing Components of Managers' Changeability Based on Strategic Readiness at Shahroud University of Medical Sciences Islamic Azad University, Shahroud Branch, Faculty of Humanities].
Stanleigh, M. (2019). Effecting Successful Change Management Initiatives. Industrial and Commercial Training, 40(1), 34-37.
Sullivan, E. J., & Garland, G. (2019). Practical Leadership and Management in Nursing. Pearson Education.
Yustian, O. R., & Ratnapuri, C. I. (2025). Digital Transformation, Change Management, and Organizational Resilience in the Culinary Sector in West Java. Iop Conference Series Earth and Environmental Science, 1460(1), 012008. https://doi.org/10.1088/1755-1315/1460/1/012008
Zulfiqar, S., & Saeed, S. (2025). How corporate mindfulness leads to organizational agility? Exploring the roles of employee knowledge sharing and Toughness. Journal of Organizational Change Management. https://doi.org/10.1108/JOCM-04-2023-0104
دانلود
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Leila Kipadkho, Asghar Sharifi, Mahbubeh Abdollahi (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.